Un’insegnante apprezzata

(Minghui.org) Sono un'insegnante di scuola elementare e ho iniziato a praticare la Falun Dafa nel 1997, quando avevo poco più di 20 anni. Prima di praticare, soffrivo di vari problemi di salute tra cui ipertensione e iperplasia al seno. Dopo aver iniziato a praticare la Falun Dafa, tutti i miei problemi di salute sono scomparsi. Alla fine, sono diventata l'unica direttrice eletta nella scuola e i colleghi mi rispettavano e mi stimavano per le mie capacità di insegnamento.

Quando Jiang Zemin (ex leader del Partito Comunista Cinese PCC e capo del regime) ha lanciato la persecuzione della Falun Dafa il 20 luglio 1999, sono rimasta sorpresa e ho pensato: "Questa è una pratica meravigliosa. Perché non ci è permesso praticarla?" Due giorni dopo, mi sono recata a Pechino con altri praticanti per chiedere giustizia per la Falun Dafa. Quando sono tornata, il preside della scuola mi ha criticata durante una riunione a cui ha partecipato tutto il personale. Negli anni successivi, ogni volta che si avvicinavano le "date sensibili", ero agli arresti domiciliari a scuola e il mio stipendio e il mio bonus venivano trattenuti.

A luglio e agosto del 2022 sono stata mandata in un campo di lavoro forzato per il lavaggio del cervello. Ho pensato: "Non importa come la scuola mi tratti, dovrei sempre ricordare che sono una praticante della Falun Dafa e svolgere bene il mio lavoro secondo gli standard di Verità, Compassione e Tolleranza". Come risultato del mio duro lavoro e della mia dedizione, alla fine di ogni anno, ho sempre ricevuto molti risultati come "Dipendente Avanzata". Tuttavia, la dirigenza della scuola non mi ha mai raccomandata all'Ufficio per l'Istruzione per una promozione per paura di critiche da parte dei loro superiori perché praticavo la Falun Dafa.

Grazie al mio duro lavoro e al mio impegno, nel settembre 2002 sono stata promossa a dirigente scolastica. Mentre cercavo di migliorare le mie capacità professionali, ho aiutato anche i giovani insegnanti a imparare a gestire le proprie classi e a insegnare in modo efficace. Ho sempre comunicato con gli altri insegnanti in modo costruttivo e pacifico nel coordinamento dei vari compiti del nostro gruppo scolastico; quindi, sono stata spesso elogiata dai dirigenti scolastici.

Nel 2008 c'è stata una grande riorganizzazione nella dirigenza scolastica del nostro distretto e un nuovo preside è stato trasferito nella nostra scuola. Non molto tempo dopo, il preside e il direttore dell'Ufficio Affari Accademici originari sono stati promossi o trasferiti in altre scuole, lasciandoci con solo due giovani che erano stati promossi a posizioni di direzione solo qualche mese prima.

Il nuovo preside ha parlato con i membri dello staff e voleva trovare un insegnante che fosse in grado di gestire la direzione completa dell'insegnamento, condurre l'Ufficio Affari Accademici, essere il nuovo direttore ed essere responsabile dell’organizzazione educativa generale della scuola. Un insegnante veterano mi ha raccomandata.

Dopo una votazione da parte dei dirigenti che rappresentavano il personale in vari gruppi di insegnamento e di ricerca della scuola, nonché della dirigenza scolastica, sono stata eletta all'unanimità. Il preside ha detto che avrebbe riferito la cosa all'Ufficio dell'Istruzione per promuovermi alla posizione di vicepreside. Sono diventata l'unica direttrice eletta della scuola e ho servito come tale fino al mio pensionamento nel 2021.

"Non posso accettare un certificato di questo tipo"

Un giorno, non molto tempo dopo essere diventata direttrice dell'Ufficio per gli Affari Accademici, il preside della scuola mi chiamata nel suo ufficio e mi ha detto che qualcuno aveva chiamato l'Ufficio per l'Istruzione dicendo che la nostra scuola aveva promosso un praticante del Falun Gong a direttore.

Non volevo mettere ancor più pressione al nuovo preside, così mi sono offerta di dimettermi. Con mia sorpresa, ha detto: "Questo non mi interessa. Di cosa hai paura?" Ho deciso di continuare come direttrice. Tuttavia, non ha più menzionato di raccomandarmi a essere promossa nuovamente a vicepreside.

Dato che sono una praticante della Falun Dafa, mi impegno sempre molto duramente al lavoro. Il Maestro mi ha anche dato molta saggezza lungo il percorso e ho sviluppato molte abilità nell'insegnamento, nella gestione e nelle attività di ricerca. Il preside della scuola ha apprezzato il mio carattere e le mie capacità direttive e un certo numero di giovani dirigenti che ho formato sono stati promossi a vicepresidi e in seguito sono diventati i miei superiori. Il preside ha sempre pensato che non fossi stata trattata in modo equo e voleva rimediare aiutandomi a ottenere una promozione con un titolo professionale senior.

Un giorno, dopo che avevo finito il mio rapporto e inviato al preside, ha chiamato un funzionario comunale per l'insegnamento e la ricerca e ha detto che si sentiva in colpa perché non poteva promuovermi a vicepreside. Ha detto che voleva aiutarmi a ottenere un titolo professionale senior e ha chiesto all'ufficiale di aiutarmi a ottenere un certificato a livello comunale, un requisito di qualifica per un titolo professionale senior.

Per una persona comune, questo era un grande favore perché con un titolo del genere, si riceveva un aumento di diverse centinaia di yuan di stipendio e il preside della scuola lo avrebbe sostenuto pienamente.

Tuttavia, sono una praticante e devo comportarmi secondo i principi di Verità, Compassione e Tolleranza, indipendentemente dalle circostanze. Così ho deciso di scrivere una lettera al preside della scuola e spiegare perché dovevo declinare la sua gentile offerta. Avevo anche in programma di chiarire la verità sulla Falun Dafa.

Nella lettera, ho espresso la mia gratitudine per la sua offerta di aiuto e poi ho elencato due motivi per cui l'ho rifiutata. Ho detto che la Falun Dafa promuove Verità, Compassione e Tolleranza e il nostro Maestro ci ha detto di pensare sempre agli altri, indipendentemente dalle circostanze. Se tu, il preside della scuola, chiedessi a un funzionario di procurarmi un certificato falso, equivarrebbe a una frode. Non potevo lasciare che il preside e l'ufficiale si assumessero la responsabilità del mio tornaconto personale. La mia coscienza non avrebbe potuto accettarlo. In secondo luogo, anche se un tale certificato sarebbe stato molto utile per me, se non lo avessi ottenuto con i miei sforzi, sarebbe stato un atto contrario ai principi di Verità, Compassione e Tolleranza.

Guidata dalla Fa (insegnamenti), ho gentilmente declinato l'offerta del preside. La Dafa ha purificato il mio cuore e il Maestro mi ha insegnato a vivere la mia vita pensando prima agli altri.

Trattare tutti con gentilezza e pensieri retti

Nel 2009, sei studenti sono stati temporaneamente assegnati a un campus distaccato della nostra scuola a causa di severi requisiti e ispezioni da parte dell'Ufficio Istruzione. I loro genitori hanno chiesto che fosse assegnato loro uno dei migliori insegnanti della scuola. Per tranquillizzare i genitori, il preside della scuola mi ha assegnato l'incarico e la scuola ha anche affisso grandi striscioni nella comunità e al cancello della scuola, con le parole: "l'Insegnante Principale Provinciale --- Insegna alla Prima Elementare nel Nostro Campus Distaccato".

Oltre ai sei bambini della città, c'erano oltre 20 altri bambini provenienti da famiglie in cui i genitori svolgevano lavori saltuari o gestivano piccole attività, come la vendita di frutta o verdura, la vendita di frittelle o l'arrosto di patate dolci. I genitori erano per lo più privi di istruzione e non potevano aiutare i propri figli; dovevano lavorare molto duramente e avevano poco tempo per prendersi cura di loro. I bambini avevano scarse capacità comunicative e conoscenze limitate in quanto non avevano ricevuto un'istruzione prescolare. Sembravano anche molto disordinati e diversi dai bambini a cui insegnavo normalmente.

Ho dovuto ricominciare da zero insegnando loro come vestirsi appropriatamente, come fare le punte alle matite, preparare gli zaini e fare i compiti. Ho anche insegnato loro come sviluppare buone abitudini nella vita quotidiana e nei compiti scolastici e li ho incoraggiati a formare buone abitudini di lettura.

Questi bambini erano molto semplici e onesti, mi hanno ascoltata e si sono sforzati di soddisfare i requisiti che avevo stabilito per loro.

Era ovvio che non potevo contare sull'aiuto dei loro genitori, così ho deciso che li avrei trattati con amorevole gentilezza e pazienza. Ho letto i libri insieme a loro, li ho aiutati a fare i compiti e aspettavo che i loro genitori li venissero a prendere.

Anche i bambini hanno lavorato molto duramente e, all'esame finale, questa classe si è classificata al primo posto insieme alle altre classi della scuola principale.

È accaduta una cosa che non dimenticherò mai. La vigilia di Natale, 16 studenti hanno portato ciascuno un regalo di Natale per me: una mela (che in cinese significa frutto della pace). Le ho lavate, tagliate a metà e le ho condivise con tutta la classe. Quando ho visto i miei studenti, ognuno con mezza mela in mano e in silenzio che si godevano l'amorevole gentilezza della propria insegnante, una forma di gentilezza che ho coltivato grazie alla Dafa, sono stata commossa da questa meravigliosa sensazione.

Sostituire un’insegnante

Nel 2010, un'insegnante di prima media è andata in congedo di maternità e il preside mi ha chiesto di prendere in mano la classe come insegnante di cinese e preside. La classe si era classificata all'ultimo posto tra quattro classi e ho scoperto che gli studenti non avevano padronanza della lingua cinese.

Considerando la situazione dei bambini in classe, ho iniziato insegnando agli studenti come prepararsi alle lezioni e mi sono concentrata sul miglioramento delle loro abilità di vocabolario base. Mi sono concentrata sull'insegnargli come apprendere, sviluppando la loro capacità di apprendere da soli e migliorando la comprensione e la comunicazione. Gli ho anche mostrato come fare buon uso del tempo di lettura mattutina e di scrittura all'ora di pranzo per migliorare le proprie capacità di studio autonomo. Questo approccio didattico equilibrato ha giovato sia agli studenti di talento che a quelli con difficoltà di apprendimento e ha dato a tutti fiducia e motivazione per fare bene negli studi.

A una riunione con i genitori, ho passato due ore a dargli indicazioni su come educare i propri figli e su come potevano cooperare con l'insegnante per gestire efficacemente i bambini. Successivamente, ho notato un grande cambiamento nei ragazzi.

Nell'esame intermedio, 42 studenti su 60 hanno ottenuto un punteggio pari o superiore a 90 punti. Quando i genitori hanno visto il rapido miglioramento dei propri figli, sono stati estremamente grati per la mia dedizione e il mio duro lavoro. In meno di un semestre, il punteggio di lingua cinese della classe è salito di un livello completo.

Uno studente aveva una base scarsa in tutte le materie, con un punteggio di solo 20 su 100 in cinese. Spesso lasciava molti spazi vuoti quando prendeva appunti. Non aveva fiducia in sé stesso e i suoi genitori pensavano che fosse senza speranza.

Era solo uno studente di prima media e aveva appena iniziato il suo percorso di vita. "Devo aiutarlo", ho pensato. Ho parlato molte volte con i suoi genitori e gli ho consigliato alcuni libri su come educare i bambini e li ho incoraggiati ad aiutarlo.

A scuola, ho istruito pazientemente lo studente senza pregiudizi o critiche e l’ho lodato ogni volta che faceva anche il minimo miglioramento. A poco a poco ha acquisito una certa fiducia in sé stesso ed è stato motivato a imparare. Anche i suoi occhi erano diventati più luminosi e ha iniziato a mostrare entusiasmo nell'apprendimento. I suoi punteggi sono migliorati e dopo l'esame finale il suo punteggio è stato di 70 su 100.

Con mia grande sorpresa, qualche anno dopo, è venuto a trovarmi nel mio ufficio per dirmi che dopo essersi diplomato alla scuola media, si era trasferito in una scuola secondaria tecnica ed era diventato responsabile del dormitorio. Era molto contento dell'indirizzo che aveva scelto e ottimista del futuro. Abbiamo chiacchierato a lungo e vedendo il suo viso luminoso e sicuro di sé, mi sono sentita davvero felice per lui. Essere un insegnante è stato davvero utile!

Di solito, gli studenti che avevano difficoltà di apprendimento raramente fanno visita al proprio insegnante dopo la laurea. Ha superato il suo complesso di inferiorità. Il suo scopo nella vita non era frequentare un buon college o trovare un buon lavoro, la sua vita sarà magnifica se manterrà un atteggiamento positivo e luminoso verso il futuro.

La Dafa mi ha insegnato come essere una brava persona, una persona che pensa agli altri e un’insegnante di cui gli studenti hanno bisogno.

La cosa di cui sono più felice della mia vita è che ho ottenuto la Dafa. Sono profondamente grata al Maestro per essersi preso cura così tanto di noi praticanti. Sono determinata a coltivare diligentemente, a salvare più persone e a tornare alla mia vera casa con il Maestro.