(Minghui.org) Ho quattordici anni e frequento la scuola media. Mia madre è una praticante del Dafa e, anche se sono cresciuta in una famiglia di praticanti, non ho sempre coltivato con diligenza. Tuttavia, il Maestro non mi ha mai abbandonata. Durante le vacanze invernali dell'anno scorso ho letto lo Zhuan Falun due volte insieme a mia madre e a mia zia, e grazie a questo libro ho potuto comprendere la straordinarietà del Dafa.
Diventare più tollerante
L’ambiente scolastico odierno è profondamente corrotto: gli studenti si insultano a vicenda e persino gli insegnanti fanno lo stesso; la maggioranza degli studenti si comporta male, fumando, bevendo e bullizzando.
Una volta una mia compagna di classe mi ha insultata con parole volgari e offensive quando l'ho esortata a recitare un testo e non sapevo cosa rispondere, sono rimasta senza parole. Dopo la scuola ne ho parlato con mia madre, che mi ha spiegato come sempre più studenti usino questo linguaggio. I libri di testo di questo semestre contengono molti "geni rossi", cioè parole avvelenate dal Partito Comunista Cinese (PCC) e mi ha consigliato di inviare pensieri retti, invece di arrabbiarmi, per eliminare i fattori malvagi che si celano dietro di loro.
Attraverso la coltivazione ho compreso la Fa più a fondo e, da quell'episodio in poi, ho fatto del mio meglio per restare impassibile di fronte a qualsiasi circostanza, concentrandomi solo sull'invio di pensieri retti, cosa che prima non riuscivo a fare; è stata la Dafa a rendermi più tollerante.
I cambiamenti nei miei compagni di classe
Gli studenti della nostra classe sono divisi in quattro gruppi che gareggiano tra loro: il gruppo in cima alla classifica riceve un premio, mentre quello in fondo deve svolgere le pulizie. Io sono una dei capigruppo e, il semestre scorso, il mio gruppo è stato quasi sempre di turno per le pulizie perché continuavamo a ottenere i punteggi più bassi e questi risultati mi tormentavano e mi facevano dubitare delle mie capacità di leadership, tanto che non riuscivo a concentrarmi né a scuola né a casa. Davo la colpa dei punteggi scarsi alla suddivisione ingiusta dei gruppi da parte dell'insegnante, alla mancanza di motivazione dei miei compagni e agli intrighi e alle scorrettezze degli altri capigruppo; infatti, spesso me ne stavo accasciata sul banco a piangere.
Poi, questo semestre, la situazione è cambiata: anche i membri del mio gruppo sono cambiati, e soprattutto la persona seduta davanti a me ha mostrato il cambiamento più grande.
Questa mia compagna è una persona allegra, ma il suo rendimento scolastico era al di sotto della media. Si è unita al nostro gruppo il semestre scorso e all'epoca non riusciva a fare i dettati, non memorizzava i testi, non faceva i compiti e non accettava consigli, quindi avrei voluto sostituirla, ma non riuscivo a trovare nessuno che la rimpiazzasse, e così ho iniziato a irritarmi.
Nella prima settimana di questo semestre avevo ancora un atteggiamento pieno di risentimento e il nostro gruppo è di nuovo finito a fare le pulizie; così mi sono sentita trattata ingiustamente e, una volta tornata a casa, ho pianto; ma mia madre mi ha spiegato: «L'atmosfera che ti circonda rispecchia il tuo stato di coltivazione. Se non coltivi con diligenza, trascurerai i tuoi doveri e farai sì che anche i tuoi compagni di squadra non si impegnino. Non devono diventare i tuoi capri espiatori: sono i tuoi esseri senzienti!».
Mi sono calmata un po', ma il giorno dopo ero ancora di cattivo umore, così mia madre mi ha mostrato gli insegnamenti della Fa del Maestro prima di andare a scuola. Dopo aver letto la lezione il mio modo di vedere le cose è cambiato: ho sentito che dovevo essere gentile con i miei compagni di squadra e, in modo sorprendente, anche loro sono cambiati e si sono mostrati più gentili con me.
Nella seconda settimana ho lasciato andare i miei attaccamenti alla fama e al guadagno, concentrandomi solo sul fare bene il mio lavoro senza pensare alle ricompense e anche la ragazza seduta davanti a me ha mostrato un grande cambiamento: ha iniziato a recitare i testi di propria iniziativa, aggiungendo punti al nostro gruppo. Le ho chiesto di tenere il conto dei punteggi del gruppo e lo ha fatto molto bene, tanto che i nostri risultati sono migliorati e non siamo più state sempre di turno per le pulizie. Alla fine, il nostro gruppo ha persino vinto un premio.
In seguito, mi sono guardata dentro e ho realizzato di aver avuto attaccamenti all'egoismo, alla gelosia, al risentimento e alla competitività, e che in realtà avevo sprecato metà semestre a causa di questi attaccamenti. Quando li ho lasciati andare, ho capito all'improvviso il significato dell'espressione: “Ottenere naturalmente senza perseguimento”, così come il Maestro ci ha insegnato nella Lezione a Sydney.
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